Strategi Pembelajaran Kimia Berbasis Komputer
Computer
Assisted Instruction (CAI) adalah suatu pembelajaran yang menggunakan komputer
dalam menyampaikan materi ajar dan siswa dapat melakukan aktifitasnya secara
langsung dengan berinteraksi melalui komputer.CAI atau pembelajaran berbasis komputer adalah a teaching
process directly involving a computer in the presentation of instructional
matenals in an interactive mode to provide and control the individualized
learning environment for each individual student. Dalam definisi tersebut,
dengan pembelajaran berbasis komputer siswa akan berinteraksi dan berhadapan
secara langsung dengan komputer secara individual sehingga apa yang dialami
oleh seorang siswa akan berbeda dengan apa yang dialami siswa lain.
Heinich
dkk. (dalam Warsita, 2008:140) mengemukakan enam format atau bentuk interaksi pembelajaran yang dapat diaplikasikan dalam merancang sebuah media pembelajaran
interaktif. Format atau bentuk interaksi tersebut, yaitu : a) praktik dan
latihan (drill and practice); b) tutorial; c) permainan (games); d) simulasi
(simulation); e) penemuan (discovery); dan f) pemecahan masalah (problem
solving). Bentuk format sajian program media pembelajaran berbasis komputer
(CAI), sebagai berikut :
1.
Tutorial
Program ini merupakan program yang dalam penyampaian materinya
dilakukan secara tutorial, sebagaimana layaknya tutorial yang dilakukan guru
atau instruktur. Informasi yang berisi suatu konsep disajikan dengan teks
gambar baik diam atau bergerak, dan grafik. Pada saat yang tepat yaitu ketika
dianggap bahwa siswa telah membaca, menginterpretasi dan menyerap konsep itu,
diajukan serangkaian pertanyaan atau tugas. Jika jawaban atau respon siswa
benar, kemudian dilanjutkan dengan materi berikutnya. Jika jawaban atau respon
siswa salah, maka siswa harus mengulang memahami konsep tersebut secara
keseluruhan ataupun pada bagian-bagian tertentu saja atau siswa harus melakukan
perbaikan atau remedial. Kemudian pada bagian akhir akan diberikan serangkaian
pertanyaan yang merupakan tes untuk mengukur tingkat pemahaman siswa atas
konsep atau materi yang disampaikan.
2.
Praktik dan latihan (drills and practice)
Format ini dimaksudkan untuk melatih
siswa sehingga memiliki kemahiran dalam suatu keterampilan atau memperkuat
penguasaan suatu konsep. Program menyediakan serangkaian soal atau pertanyaan
yang ditampilkan secara acak, sehingga setiap kali digunakan maka soal atau
pertanyaan yang tampil selalu berbeda atau dalam kombinasi yang berbeda.
Program ini dilengkapi dengan jawaban yang benar beserta penjelasannya sehingga
diharapkan siswa dapat memahami suatu konsep tertentu. Pada bagian akhir, siswa
dapat melihat skors akhir yang dicapai, sebagai indikator untuk mengukur tingkat
keberhasilan dalam memecahkan soal-soal yang diajukan.
3.
Simulasi (simulation)
Program multimedia dengan format simulasi mencoba
menyamai proses dinamis yang terjadi di dunia nyata. Simulasi tersebut
berhubungan dengan materi yang dibahas dalam pembelajaran (Warsita, 2008:141).
4. Percobaan atau eksperimen
Format percobaan mirip dengan simulasi, namun
ditujukan pada kegiatan-kegiatan yang bersifat eksperimen. Program menyediakan
serangkaian peralatan dan bahan eksperimen sesuai petunjuk dan kemudian mengembangkan
eksperimen-eksperimen lain berdasarkan petunjuk tersebut. Pada akhirnya
diharapkan siswa dapat menjelaskan suatu konsep atau fenomena tertentu
berdasarkan eksperimen yang dilakukan secara maya tersebut.
5.
Permainan (game)
Bentuk permainan yang disajikan mengacu pada proses
pembelajaran dan diharapkan terjadi aktivitas belajar sambil bermain sehingga
siswa tidak merasa sedang mempelajari suatu konsep sehingga bersifat
menyenangkan. Kemajuan kemampuan komputer untuk secara cepat berinteraksi dengan individu,
menyimpan dan memproses sejumlah besar informasi, serta bergabung dengan media
lain untuk menampilkan serangkaian besar stimulasi audio visual, menjadikan
komputer sebagai media yang dominan dalam bidang pembelajaran. Pembelajaran
berbasis komputer (CAI) mempunyai kelebihan dibandingkan dengan jenis perangkat
lunak lain untuk pembelajaran yang mengakomodasikan keragaman karakteristik
siswa.
Kemajuan
kemampuan komputer untuk secara cepat berinteraksi dengan individu, menyimpan
dan memproses sejumlah besar informasi, serta bergabung dengan media lain untuk
menampilkan serangkaian besar stimulasi audio visual, menjadikan komputer
sebagai media yang dominan dalam bidang pembelajaran. Pembelajaran berbasis
komputer (CAI) mempunyai kelebihan dibandingkan dengan jenis perangkat lunak lain
untuk pembelajaran yang mengakomodasikan keragaman karakteristik siswa (Wena,
2011:204). Keuntungan yang akan diperoleh dengan pembelajaran berbasis CAI.
Fungsi
media dalam sebuah proses pembelajaran adalah untuk menjelaskan hal-hal yang
tidak dimengerti dan tidak dapat dijelaskan hanya dengan kata-kata.
Ketidakjelasan atau kerumitan bahan ajar dapat dibantu dengan menghadirkan
media sebagai perantara. Bahkan dalam hal-hal tertentu media dapat mewakili
kekurangan guru dalam mengkomunikasikan materi pelajaran.Fungsi
media dalam sebuah proses pembelajaran adalah untuk menjelaskan hal-hal yang
tidak dimengerti dan tidak dapat dijelaskan hanya dengan kata-kata.
Ketidakjelasan atau kerumitan bahan ajar dapat dibantu dengan menghadirkan
media sebagai perantara. Bahkan dalam hal-hal tertentu media dapat mewakili
kekurangan guru dalam mengkomunikasikan materi pelajaran.
kemajuan kemampuan
komputer untuk secara cepat berinteraksi dengan individu, menyimpan dan
memproses sejumlah besar informasi, serta bergabung dengan media lain
untuk menampilkan serangkaian besar stimulasi audio visual, menjadikan
komputer sebagai media yang dominan dalam bidang pembelajaran.
Pembelajaran berbasis komputer (CAI) mempunyai kelebihan dibandingkan
dengan jenis perangkat lunak lain untuk pembelajaran yang
mengakomodasikan keragaman karakteristik siswa (Wena, 2011:204).
Keuntungan yang akan diperoleh dengan pembelajaran berbasis CAI
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Bentuk format sajian
program media pembelajaran berbasis komputer (CAI), sebagai berikut :
1. Tutorial
Program ini merupakan program yang dalam penyampaian materinya dilakukan
secara tutorial, sebagaimana layaknya tutorial yang dilakukan guru
atau instruktur. Informasi yang berisi suatu konsep disajikan dengan
teks gambar baik diam atau bergerak, dan grafik. Pada saat yang tepat
yaitu ketika dianggap bahwa siswa telah membaca, menginterpretasi dan
menyerap konsep itu, diajukan serangkaian pertanyaan atau tugas. Jika
jawaban atau respon siswa benar, kemudian dilanjutkan dengan materi
berikutnya. Jika jawaban atau respon siswa salah, maka siswa harus
mengulang memahami konsep tersebut secara keseluruhan ataupun pada
bagian-bagian tertentu saja atau siswa harus melakukan perbaikan atau
remedial. Kemudian pada bagian akhir akan diberikan serangkaian
pertanyaan yang merupakan tes untuk mengukur tingkat pemahaman siswa
atas konsep atau materi yang disampaikan (Warsita, 2008:141).
2. Praktik dan latihan (drills and practice)
Format ini dimaksudkan untuk melatih siswa sehingga memiliki kemahiran
dalam suatu keterampilan atau memperkuat penguasaan suatu konsep.
Program menyediakan serangkaian soal atau pertanyaan yang ditampilkan
secara acak, sehingga setiap kali digunakan maka soal atau pertanyaan
yang tampil selalu berbeda atau dalam kombinasi yang berbeda. Program
ini dilengkapi dengan jawaban yang benar beserta penjelasannya sehingga
diharapkan siswa dapat memahami suatu konsep tertentu. Pada bagian
akhir, siswa dapat melihat skors akhir yang dicapai, sebagai indikator
untuk mengukur tingkat keberhasilan dalam memecahkan soal-soal yang
diajukan (Warsita, 2008:141).
3. Simulasi (simulation)
Program multimedia dengan format simulasi mencoba menyamai proses
dinamis yang terjadi di dunia nyata. Simulasi tersebut berhubungan
dengan materi yang dibahas dalam pembelajaran (Warsita, 2008:141).
4. Percobaan atau eksperimen
Format percobaan mirip dengan simulasi, namun ditujukan pada
kegiatan-kegiatan yang bersifat eksperimen. Program menyediakan
serangkaian peralatan dan bahan eksperimen sesuai petunjuk dan kemudian
mengembangkan eksperimen-eksperimen lain berdasarkan petunjuk tersebut.
Pada akhirnya diharapkan siswa dapat menjelaskan suatu konsep atau
fenomena tertentu berdasarkan eksperimen yang dilakukan secara maya
tersebut (Warsita, 2008:142).
5. Permainan (game)
Bentuk permainan yang disajikan mengacu pada proses pembelajaran dan
diharapkan terjadi aktivitas belajar sambil bermain sehingga siswa tidak
merasa sedang mempelajari suatu konsep sehingga bersifat menyenangkan
(Warsita, 2008:142).
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Computer Assisted
Instruction (CAI) adalah suatu pembelajaran yang menggunakan komputer
dalam menyampaikan materi ajar dan siswa dapat melakukan aktifitasnya
secara langsung dengan berinteraksi melalui komputer. Menurut Hick dan
Hyde (dalam Wena, 2011:203), CAI atau pembelajaran berbasis komputer
adalah a teaching process directly involving a computer in the
presentation of instructional matenals in an interactive mode to provide
and control the individualized learning environment for each individual
student. Dalam definisi tersebut, dengan pembelajaran berbasis komputer
siswa akan berinteraksi dan berhadapan secara langsung dengan komputer
secara individual sehingga apa yang dialami oleh seorang siswa akan
berbeda dengan apa yang dialami siswa lain.
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Computer Assisted
Instruction (CAI) adalah suatu pembelajaran yang menggunakan komputer
dalam menyampaikan materi ajar dan siswa dapat melakukan aktifitasnya
secara langsung dengan berinteraksi melalui komputer. Menurut Hick dan
Hyde (dalam Wena, 2011:203), CAI atau pembelajaran berbasis komputer
adalah a teaching process directly involving a computer in the
presentation of instructional matenals in an interactive mode to provide
and control the individualized learning environment for each individual
student. Dalam definisi tersebut, dengan pembelajaran berbasis komputer
siswa akan berinteraksi dan berhadapan secara langsung dengan komputer
secara individual sehingga apa yang dialami oleh seorang siswa akan
berbeda dengan apa yang dialami siswa lain.
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Computer Assisted
Instruction (CAI) adalah suatu pembelajaran yang menggunakan komputer
dalam menyampaikan materi ajar dan siswa dapat melakukan aktifitasnya
secara langsung dengan berinteraksi melalui komputer. Menurut Hick dan
Hyde (dalam Wena, 2011:203), CAI atau pembelajaran berbasis komputer
adalah a teaching process directly involving a computer in the
presentation of instructional matenals in an interactive mode to provide
and control the individualized learning environment for each individual
student. Dalam definisi tersebut, dengan pembelajaran berbasis komputer
siswa akan berinteraksi dan berhadapan secara langsung dengan komputer
secara individual sehingga apa yang dialami oleh seorang siswa akan
berbeda dengan apa yang dialami siswa lain.
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Computer Assisted
Instruction (CAI) adalah suatu pembelajaran yang menggunakan komputer
dalam menyampaikan materi ajar dan siswa dapat melakukan aktifitasnya
secara langsung dengan berinteraksi melalui komputer. Menurut Hick dan
Hyde (dalam Wena, 2011:203), CAI atau pembelajaran berbasis komputer
adalah a teaching process directly involving a computer in the
presentation of instructional matenals in an interactive mode to provide
and control the individualized learning environment for each individual
student. Dalam definisi tersebut, dengan pembelajaran berbasis komputer
siswa akan berinteraksi dan berhadapan secara langsung dengan komputer
secara individual sehingga apa yang dialami oleh seorang siswa akan
berbeda dengan apa yang dialami siswa lain.
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Computer Assisted
Instruction (CAI) adalah suatu pembelajaran yang menggunakan komputer
dalam menyampaikan materi ajar dan siswa dapat melakukan aktifitasnya
secara langsung dengan berinteraksi melalui komputer. Menurut Hick dan
Hyde (dalam Wena, 2011:203), CAI atau pembelajaran berbasis komputer
adalah a teaching process directly involving a computer in the
presentation of instructional matenals in an interactive mode to provide
and control the individualized learning environment for each individual
student. Dalam definisi tersebut, dengan pembelajaran berbasis komputer
siswa akan berinteraksi dan berhadapan secara langsung dengan komputer
secara individual sehingga apa yang dialami oleh seorang siswa akan
berbeda dengan apa yang dialami siswa lain.
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Computer Assisted
Instruction (CAI) adalah suatu pembelajaran yang menggunakan komputer
dalam menyampaikan materi ajar dan siswa dapat melakukan aktifitasnya
secara langsung dengan berinteraksi melalui komputer. Menurut Hick dan
Hyde (dalam Wena, 2011:203), CAI atau pembelajaran berbasis komputer
adalah a teaching process directly involving a computer in the
presentation of instructional matenals in an interactive mode to provide
and control the individualized learning environment for each individual
student. Dalam definisi tersebut, dengan pembelajaran berbasis komputer
siswa akan berinteraksi dan berhadapan secara langsung dengan komputer
secara individual sehingga apa yang dialami oleh seorang siswa akan
berbeda dengan apa yang dialami siswa lain.
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
Source: http://www.eurekapendidikan.com/2014/12/cai-pembelajaran-berbasis-komputer.html
Disalin dan Dipublikasikan melalui Eureka Pendidikan
